Интеллектуальный марафон достиг своего апогея - прошла вторая предметная неделя - неделя математики, физики,
информатики(МИФ). И мы подводим итоги очередного этапа. Что хочется сказать об этой неделе и в целом об интеллектуальном марафоне.

Организаторы недели МИФ постарались спланировать мероприятия так, чтобы охватить все группы школьников. На мой взгляд, самый ответственный этап недели-это предметные олимпиады, где необходимо показать знания сверх программных требований, проявить нестандартность рассуждений в решении задач, уметь синтезировать знания из различных областей.  Тем приятнее поздравить победителей. Развлекательно-познавательные мероприятия и конкурсы позволили отдельным учащимся ярко заявить о своем умении пользоваться программными приложениями персонального компьютера, заявить о себе как  об изобретателе-конструкторе, показать свой артистизм, участвуя в спектакле.

Обобщая сказанное. В копилке достижений лично каждого ученика или класса уже накопились награды, и задача на будущее -  не растерять, а приумножить этот капитал. От всей души желаю успехов и ученикам и тем, кто ведет их по  этим интересным маршрутам-учителям.

Директор средней школы при Посольстве РФ в Эфиопии
Киселев Геннадий Николаевич

Открытый урок в 5 классе  был посвящен измерению площадей. Учащиеся узнали о том, как и зачем измеряли площади в Древнем Египте, Вавилоне, на Руси, какие были единицы площади в древности. На уроке девочки смогли на практике применить  свои знания, рассчитав расход краски для ремонта квартиры  и других жилых помещений. И теперь с уверенностью могут выступить консультантами своих родителей по организации ремонта в своих квартирах. Изучая историю древнего мира,  пятиклассники смогут перевести в современные меры измерения  древние меры, которые использовались египтянами, вавилонянами.

Учитель математики Богаченкова С.Б.

Урок алгебры в 7 классе по теме «Разложение многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов» позволил не только систематизировать, расширить и углубить знания и умения учащихся применять различные способы разложения многочлена на множители и их комбинации, но и способствовал, развитию наблюдательности, умения анализировать, сравнивать, делать выводы.   

Учитель математики Панова Н.В